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400 0731 162
产业资源建设
联合头部企业 释放产教融合新动能
产教融合服务
1+3+1产教融合创新发展载体
产教融合案例
产教融合 产学合作
教研师资
打造
“双师型”教学团队
匠心耕耘
二
十载 同心聚力绽芳华
2001年开发了国内最大的电子商务平台
〖中国石化物资采购电子商务平台〗
2010年,牛耳被长沙市人民政府授予年度服务外包“十强企业”
信息技术服务
校企共建专业的先驱
央视专题报道:
牛耳创建湖南省首家软件工厂
引产入教
打造中南地区最大的服务外包人才实训基地
软件服务外包
开创中国高端IT教育先河
牛耳科技有限公司
成立于2000年,是国家认定的
高新技术企业
和
软件企业
,结合自身技术和市场优势,一直致力于为国内企业提供电子商务采购整体解决方案和服务。在软件项目管理方面,开发过程以SW-CMM理论为指导,按照RUP规范,遵循CMMI3规范,同时采用成熟的项目管理软件,从而实现从立项到系统上线全过程的控制和管理。
2004年9月,牛耳率先在业界掀起“校企专业共建”模式,在省教育厅的大力支持下,与湖南工程职院、湖南大众传媒、湖南科技职院、湖南信息职院、长沙大学等十几所高校采取“专业共建”方式,为高校计算机专业、设计类专业提供专业的课改服务,成为国内推动校企合作专业共建的先驱。
2007年5月,牛耳创建湖南省首家软件工厂,实现与企业需求无缝对接,央视媒体专题采访报道,再次升级定义了IT教育行业人才培养的标准。
2009年,在湖南省政府大力支持下,牛耳打造出了中南地区最大的园区型服务外包人才实训基地,可同期容纳5000余人,并配备了网络实验室 、数字媒体技术实验室、物联网嵌入式实验室、软件项目工厂等软硬件环境,同时有省内外50几所高校与1000余家企业挂牌合作,成为了高校与企业之间的人才蓄水池。
2007年开始,牛耳充分发挥技术体系优势与长沙的人力资源优势,与
华为、博彦科技、软通动力、易思博、东软
等国内知名企业合作 ,开展服务外包业务,涉及软件开发、UI设计、动漫制作、电子商务等多个方向,取得了良好的规模效益与品牌效应。
在电子商务领域与软件服务外包领域,牛耳成功开发了包括物资采购电子商务系统等十余种软件产品,先后为
中国石化、南车时代集团、华能电力、中国航天
等企业提供了软件开发和技术支持服务,获得企业用户一致好评。
2001年5月,牛耳开设IT职业教育板块,成为全国第一批、湖南首家高端IT教育中心,开创了
中国高端IT教育的先河
,注册商标名为牛耳教育。
产教融合目标
育人为本、产业为要、产教融合、创新发展
理实一体课程设计
双师型师资建设 课程体系贴合企业需求
校企共建实训基地建设
企业项目导入课堂
实战训练创新创业孵化支持环境
服务区域经济发展
提升社会人才供给质量和结构
推动产学研深度融合
校企合作机制完善
资源整合与共享机制建立
企业导师制度建立
数字技术方向
数字文创方向
数字
贸易方向
新能源汽车方向
软件技术、人工智能、大数据、电子信息工程、物联网等专业。
数字媒体技术、视觉传达设计、环境艺术设计、艺术设计、室内设计等专业。
国际经济与贸易、跨境电子商务、电子商务和连锁经营与管理等专业。
新能源汽车工程技术、新能源汽车维修与检测技术、新能源汽车电子技术等专业。
产教融
合
专业方向
产教融合目标
育人为本、产业为要、产教融合、创新发展
理实一体课程设计
双师型师资建设 课程体系贴合企业需求
校企共建实训基地建设
企业项目导入课堂
实战训练创新创业孵化支持环境
服务区域经济发展
提升社会人才供给质量和结构
推动产学研深度融合
校企合作机制完善
资源整合与共享机制建立
企业导师制度建立
产教融合产品与服务
图文展示3264
图文展示3264
副标题
“双师型” 师资队伍建设
课程资源建设
校企共定人才培养方案
搭建竞赛体系
科研课题联合申报
校企联合教材研发
校外实训基地建设
实习就业服务体系
建立联合管理机构
共建创新创业孵化中心
“双师型”师资队伍建设
——
通过校企合作实现学校专职教师与企业技术及管理人员对接,建设“双师型 ”教师队伍,共同制定双师型教学团队管理办法,构建“责任明确、联合育人,管理规范,双向交流、成果共享 ”的“双师型 ”师资结构。
课程资源建设
——
校企共同组建课程教学团队,依据精品资源共享课程建设要求,校企共建共享一批优质精品课程。 构建全面对接“十四五”规划建设目标的模块化项目课程体系;完善立体化、数字化、共享型信息技术专业教学资源库建设,校企联合开发活页式、工作手册式和智慧功能式等新型教学资源。
校企共定人才培养方案
——
校企双方根据产业发展需求,联合修订人才培养方案、联合开发行业课程和教材、联合制定课程标准,共同开展理论和实践教学,引入现代学徒制培养模式。培养学生工匠精神、创新意识和创业能力,产出一批应用型技能精英人才。
搭建竞赛体系
——
通过产教融合搭建竞赛体系,以校企合作、比赛竞技为抓手,创新“竞赛育人”模式,协助合作院校在“技能大赛”“技能证书”考核中将两者有机结合,助力合作院校在各类赛事中取得优异的成绩,与合作院校共同培养将专业知识和岗位实践融会贯通的全面型人才。
科研课题联合申报
——
校企双方结合高校研究方向和企业特色优势,组织由高校学者和企业专家组成的评审委员会,对申报课题进行科学评审和论证,通过评审的课题由高校与企业联合撰写申报书,明确研究目标、内容、方法、预期成果及分工安排,提交至相关科技管理部门进行审批。
校企联合教材研发
——
校企双方紧密围绕产业发展趋势和企业实际需求,充分发挥高校在理论研究、知识体系和教学方法上的优势,以及企业在实践经验、技术革新和市场洞察上的优势,实现资源互补、优势叠加。共同开发一批既符合教育教学规律,又紧密贴合产业发展实际的优质教材。
校外实训基地建设
——
含浦科技园位于长沙市岳麓高新区,目前实训基地近万余平米,同期可容纳2000余人,园区内教学楼、实验室、公寓、食堂、篮球场等配套齐全,现已成为全国30几所高校的校外实训基地,每年为合作院校相关专业完成近5000余学生的毕业设计、生产实习、实习实训等。
实习就业服务体系
——
建立完善的就业服务体系和就业保障机制,设立就业服务中心,负责指导和协调人才服务工作的开展和实施。根据综合测评,对学生实施分类指导,形成就业岗位层次与梯度。在就业方式上,除继续深造的学生外,采取 “合格学员直接就业 + 强化培训再就业 的方式进行,保障就业质量与就业率。
建立联合管理机构
——
为积极响应国家创新驱动发展战略,深化产教融合,产教双方共同打造集创意激发、项目孵化、资源对接、市场加速于一体的创新创业孵化中心,培养具有创新精神和实践能力的复合型人才。
共建创新创业孵化中心
——
校企双方建立产教融合联合管理机构,成立专业建设小组,由双方人员以全职或兼任方式担任,并明确岗位职责。小组参与审议、决策专业建设目标、规划,财务预算与决算、办学质量和教学质量的评估等重大工作等。
政企校行协同育人“三共三享”
立足产业构建深度产教融合人才培养模式
建设1+3+1产教融合新载体
采用1+N+X服务模式
产教融合解决方案
育人为本 创新引领 产业为要 协同发展
湖南工业大学计算机学院
校
企共建实习实训基地
中南林业科技大学计算机与信息工程学院
校企共建实习实训基地
中南林业科技大学涉外学院
校企共建实习实训基地
湖南工程学院计算机科学与电子学院
校企共建实习基地
产教融合服务案例
校企合作谋发展·产教融合谱新篇
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